保险理赔实验总结 提高英语刷题有用吗？

大家好，今天新保网小编关注到一个比较有意思的话题，那就是关于保险理赔期中检测教案的问题。我们在日常生活中经常会搜索保险理赔实验总结，因此，小编特意整理了2个与提高英语刷题有用吗？相关的解答，希望能够帮助大家更好地了解。让我们一起看看吧。

1. 提高英语刷题有用吗？
2. 为什么孩子平时作业写得好，但是考试却考得不好？

提高英语刷题有用吗？

我们先来说说题海战术，也就是现在的一流行词“刷题”。在教学上，它指的是为了完成教学任务或为了达成教学目标，不受时间地点限制的大量做题。因为学习中为了巩固和纠偏纠错，重复是必要的措施，也有利于知识经验的积累，所以，个人认为“刷题是有必要的”。但是，为什么很多人反对呢，因为有老师或学生盲目的企图以时间取胜，忽略试题质量和效率，导致大量无意义的重复，劳累耗时。调节 *** :精选试题，限时完成，积累错题，目标性突破，把题库变薄，把易错点凸显出来，减少盲目，提高效率。

再说说，英语学习。说实话，没教过英语。但是当年英语学习的不错，而且做班主任期间，比较关注学生的英语学科。同语文一样，作为作为语言工具学科，它的含量非常大，而且纷繁复杂。从音 词 意到句 段 文，乃至听读写，确实需要大量的练习，需要大量的积累。所以刷题不失为一有用的办法，尤其对于缺少练习语境或教师业务能力有限的学生来说。当然，绝不能不思考不用心的机械练习。

其实，任何一种教和学的 *** 也仅仅是一种工具，关键看怎么用！

谢谢邀请！题海战术不反对，各人有各人的学习 *** ，对于外语来说，我认为加强口语练习很重要，当然啦，光说不练假把式，建议找技能交换的朋友，外国人为主，你教他中文他教你英语，平时交流互换语言达到练习口语的目的。

谢谢邀请！

作为一名曾经的学生，关于学习英语，我的观点是：英语真的不需要题海战术，英语需要“死去话来”，即死记硬背加上灵活运用，背单词提高词汇量是学好英语的先决条件。

英语考察四个方面的能力：听说读写。

听的方面，我们主要靠听力磁带来练习，其实如果条件允许的话，可以听听英文歌看看美剧看看电影等等，这些都可以提高语感的。

说的方面，其实我们最欠缺，没有相应的语言环境，只有在英语课堂上说几句。其实很多英语老师会组织英语角活动，这个很好，有兴趣的同学可以在一起相互交流，效果其实很好的。

读的方面，大部分学生是通过读课本读笔记，这个方面我感觉最有效，语言类的学习没有充分的阅读想提高真的很难。不愿意动口我感觉是学不好英语的，可以读读英文报纸等等。

写的方面，可以参照范文对照着去写。其实学生学习一定程度上可以说就是照葫芦画瓢，呵呵，按照别人的模式去写。

举个例子，我大学里的一个教授，普通话说的都不太好，山东人，34岁考研43岁考博。我们知道考研考博英语必须要足够好，他初中高中都几乎没学过英语，他跟我们说的他的秘诀就是背英语词典，背了几遍词汇量上来了至于语法语感写作文等方面的能力全部都上来了。

其实任何一门科目的学习都不需要题海战术的，做题之后及时总结，养成积累的习惯养成积累错题本的习惯对于各科的学习都很重要。

每个学科都需要做题，毕竟熟能生巧嘛。但我并不认为英语学习需要做很多题，毕竟英语本质是一种语言，一种和国外人交流的工具，难道你学习语文也是题海战术吗？

我自己从初一到初三英语成绩一直很好，可到了高中后失去了以前学习英语的动力，就开始吃初中英语的老本了。可想而知，英语成绩越来越差，但到了高三后开始有了危机意识，于是通过各种 *** 来找到最适合自己的英语学习 *** ，最终我找到了。也因此，我高考英语考了89分，排班级第二，要知道09年江苏卷英语逆天的难，均分只有70多，可见我的 *** 确实对我帮助很大！下面我来和你分享我学习英语的 *** 。

初中英语学习

我从初一才开始接触英语，那时候采用的 *** 就是背单词、背短语和理解语法。背单词大家都知道我就不多说了，而常见的短语（比如：help somebody do something.）不仅仅在选择题和填空题经常会遇到，更可以有助于我们翻译句子和理解阅读理解内容。

因此，那时候我准备了个厚厚的笔记本，把老师黑板写的和做题遇到的所有常见词组摘录下来，反复看来增加记忆。初中考试的选择题我基本全部满分。

语法的学习则非常重要，老师上课一般会把常用到的语法知识重点讲解，我只要把老师说的记在书上课后多看看就好了。当然，为了熟练掌握语法知识，我买了本专门讲解语法的书，通过阅读参考书和做里面的题目来掌握语法。

高中学习英语

由于初中英语底子很好，因此，到了高中后即使吃着老本也可以把英语成绩维持在中等水平。当时我更大的感受是高中英语的阅读理解和完形填空比初中难太多，好多单词完全不认识，又怎么根据前后文猜测它的意思呢？

到了高三，面临高考压力，作为一个理科生怎么能让英语拖后腿呢？所以，我觉得开始好好努力“重新”学习英语。我自己想到一个办法，那就是不断朗读英文文章来培养自己的语感，这样遇到陌生的单词也能看看得懂文章大意，毕竟都有语感了。

因此，高三下学期的时候，我每天五点钟起床读一篇英语美文。虽然那本书只有50篇英语短文，但我就是读完了再重新读，差不多那本书读了三四遍。随着读的越多，我发现很多平时觉得枯燥的单词、句型和语法都变成了一个整体，而且我对英语阅读理解和写作都有了一种似成相识的感觉。

不过，现在回想起来，我那时候的 *** 还是有些道理的，毕竟英语和语文一样都是一种语言。我发现语文成绩好的都是喜欢读小说的，那么同样的原因，阅读很多英语文章也能提高自己的英语成绩。但有点需要注意，由于小说本身就很有意思，每个章节的故事环环相扣，加上汉语是我们的母语，所以多看长篇小说没什么问题。可英语就不一样了，让你读本全英文的《爱丽丝梦游仙境》估计你能读哭了。所以我建议英语尽量读短篇文章，差不多400-500字一篇文章，重点不是文章的字数，还是多读，不断地读，反复地读。

写到这里，你应该能看出英语学习的四个要点：词汇、短语和语法，以及能把这三个要点拼接成一个整体的语感。

刷题的局限性

最后，我想谈下题主说的“刷题”的意义。我是个理科生，我的数学、物理、化学成绩都非常好，物理小高考是A+。我认为题海战术本身更适合计算题多的理科，当然最适合的还是数学。但是呢，它又有一定的局限性——题海战术只适合基础知识的训练。

我们可以通过刷题来提高解决基础知识问题的速度和准确率，这样的话，我们高考的时候就能把前面基础题的时间控制在很短的时间内，腾出更多的时间给后面的大题——比如应用题、几何题等。

而对于那些很难的综合性应用题，则是无法通过题海战术解决的，它更多的是考察一种数学思维——你对定理的理解、对解题 *** 的把握和建立条件跟结果之间逻辑的能力。这些能力是通过对同类型的综合题不断地深入思考而来的，并不是多做题就能培养的。

多做题能提高英语成绩吗？

个人答案是：多做题能提高英语成绩，具体效果视情况而定。

下面我们从正反两个方面分析一下。

（考神镇楼！）

刷英语题的好处

刷题是应试的常用有效手段，非常实用，不然也不会有那么多人在刷了。

学习需要反复，对英语这种语言学科尤其如此。大量的做题可以把熟悉的、不熟悉的内容全部练熟，主要包括单词和语法。

在大量做题的过程中，我们会暴露自己在词汇和语法上的漏洞，通过更正再重做，可以及时地弥补这些漏洞，做到熟能生巧。题做多了，还可以积累答题经验，提高自信，一看题就知道对方想考查什么知识点。

刷英语题的局限性

刷题只能弥补已知漏洞，比如书本中反复出现，自己反复错误的知识点。对于新内容和难度较大的题，个人无法自行解决。生词和新语法内容还得靠平常去记去学，刷题不能解决所有问题，单纯的迷信刷题只会误了自己。

盲目刷题只会造成低效重复，不能准确找到自己知识的盲点，反而会耽误大量的时间，影响其它科目的学习。

怎样正确地刷题？

答案：精准刷题。

答案：精准刷题。

答案：精准刷题。

这个“精准”，有三层含义。

一是指要找准自己的知识漏洞和盲区，有针对性的刷题以查漏补缺。要明白我们刷题的目的是为了补全自己的知识结构，不留盲区。当前是需要刷词汇题还是语法题，还是阅读题？哪种类型的语法？什么类型的阅读理解文章？这些都要做到事先心中有数。

二是指要找准合适的练习资料。练习册或试卷资料很多都是综合性的，从里面挑选出我们需要的题并不容易，这个需要敏锐的眼光。千万不要拿起资料就从头做到尾，要学会精准选题，精准刷题。

三是指要精确控制刷题的量。含有同一个知识点的题，刷上几道，能保证全对就行了，再刷就是浪费时间了。

作者寄语

今天，你刷题了吗？

你刷得准吗？

你刷出价值了吗？

祝你刷题愉快，英语满分！

如果有什么英语方面的问题，欢迎关注头条号：云梦夜话，我帮你出谋划策，提高英语成绩！

When you are learning your native tongue, do you only do exercises to improve it?... It's absurd that English learning has become a meer subject for seeking higher test scores... In this test-oriented country students learn everything for the sake of higher scores... Not just English... Isn't it a tragic thing?...

为什么孩子平时作业写得好，但是考试却考得不好？

这主要是心理因素不稳定的结果。对于考试来说，无论是那一个学生，都会紧张和害怕，都是担心考不好，没法给父母和老师交代，导致考试的时候心里紧张，有压力，精神有负担，从而大脑出现短路，不能认真思考问题。其二就是，在平时时间宽松，思想上比较放松，有利于多思考，但考试时间有限，题多量大，思考的时间紧张所致。其三考试的内容与自己平时掌握的知识要点有出入，正好考试的内容是学生知识掌握不牢固的部分。其四，由于思想上过多的压力，导致学生在考试时放不开，总是担心自己做错，总是在一道题上徘徊，这样自然就会放缓了学生做题的速度和做题的质量，甚至过多消耗了时间，导致试卷不能做完，这样肯定会影响成绩的。

你好！

日常学习和考试严重脱节，这是教学顶层设计的弊端。

其实老师也有这样的困惑，平时教的东西，考试不考，而学生的解题能力还没有达到一定的高度，就造成了题主说的这种现象。

一、真正解决这一问题，还是要从教学设计的思路、教学模式的改革来进一步解决。在考试这个问题上，应该取消统考，还学校教师自主命题考试的权力，使试题更加贴近日常教学，更加贴近学生掌握知识的现状。

二、我曾经提出这样的主张，在学校学科教学中应大力推行“以学为主，学考结合”的教学模式，实施得好，可以大幅度提高学生的达标率和优秀率，很好地沟通日常教学和考试，很好地联系课本、课程标准、考试试题导向，很好地沟通教师个人教学和集体教研，很好地沟通课堂学生学习、课下学生学习的有效衔接。

三、唯有从教学思路的转变上，改革教学的方方面面，才能有效解决问题，让更多的学生品尝到学业成功的喜悦，把考试变成学生成功的体验过程，这样，也会减轻学生的负担。

四、很多时候，我们没有利用好考试这个载体，一提到学生负担重，就是减少考试次数，这是治标不治本的办法。为什么不转换一下思路，把考试变成学生体验成功的过程，学生还会讳谈成绩吗？学生会把每次考试当成一种乐趣，这才是把考试用好用足。

在现阶段乃至今后，考试都不会消失，那不研究考试的方式，不研究试题的构成，不研究教学与考试的有机结合，考试只能是很多学生的噩梦。题主所提问题很有意义，可以给学校教学带来反思。

你好，我根据我的教学经验谈谈这个问题。

有一种勤奋叫“伪勤奋”，有一种优秀叫“伪优秀”。

为什么会出现这种现象？

1、何为“伪勤奋”？内在思维的懒惰。学习不主动思考问题，缺少思考的学习是无效的，这是“伪勤奋”。

有些孩子看似认真学习，成绩却不见得好。

不管孩子正处在哪个时期学习阶段，孩子在平时学习时，不会记录要点、错点，更没有整理知识的习惯，在课堂上也好，还是在课外学习也好，缺乏对知识的思考，有的只是复制老师的板书，抄袭参考答案，课后只追求做题数量而不会反思总结，有的只是在盲目刷题，抄抄标准答案。这些现象就是典型的“伪勤奋”。

学习上，用行动上的“勤奋”，去换取思想上的“懒惰”，实则是掩耳盗铃，自己骗自己。

2、何为“伪优秀”？心态不稳定，内心不强大。即使平时看似做得很好，可到关键考试时就失常，这就是“伪优秀”，其实是心态出了问题。

孩子随着年龄的增长，自我觉醒意识增强，他们的内心越来越渴望自立，可由于认知水平不足，使得他们缺乏信心，从而内心产生焦虑，想用考试成绩证明自己，反而给自己增加压力。所以，即使平时做得很优秀，可是，到关键考试就发挥失常了。

有一句话说“成功并不是你的能力和天赋决定，而是你的心态”。所以，家长们平时就向孩子渗透积极向上的心态，让孩子变得更优秀。

所以，让孩子做真正的勤奋，学会思考，学会调整心态，积极面对每一天，相信孩子的成绩会变得好。

我是@秋思行远 老师，专注教育，致力教学！期待您的留言，欢迎关注、点赞！

为什么平时作业写得好，考试时就是考不好呢？

因为平时作业是学什么就做什么题，贴近课堂;考试的题综合性强，是对近段所学知识的总结。

就好比包饺子。今天老师教了如何调馅，作业就是让你调馅，而考试时就让你直接上手包成品了。此时，你脑海里浮现出来的不但要有和面的要领，还要有调馅的秘诀，然后再用饺子皮将二者巧妙地进行"无缝衔接"，甚至还要想着法子让你包出个"花样"。

如何做到"无缝衔接"

听懂不等于学会，学会不一定做对。

01.为什么说听懂不动于学会？

一堂课45分钟，浓缩了老师对这节课所授知识的精华，是老师精心研读、掰开了揉碎了，内化后才呈现给学生们的。所以，孩子们听起来会比较"浅显易懂"，但如果课下不加以"咀嚼、消化、吸收，巩固复习"，过不了多久就会又都还给了老师。

02.学会怎么还做不对呢？

这就考验孩子的学习能力了。有的孩子学习习惯不好，要么会做不对;要么审题不清：让选错的，看到一个正确的就写了上去;要么答非所问......，这就是习惯和熟练度的问题。

端正学习态度，培养良好的学习习惯，勤思考多总结，内化成自己的知识，这样就能做到"无缝衔接"了。

如何包出"花样"

学习扎实，真正搞懂学会，力求一题多解，举一反三，融会贯通。如此这般，多加练习巩固，定会"花样"百出。

文：@春风化雨育儿记 专注家庭教育，欢迎讨论关注。

图： *** （侵删）

到此，以上就是新保网小编对于保险理赔期中检测教案的相关介绍了。希望这些关于保险理赔期中检测教案的2点解答能够对大家有所帮助。如果您有更多关于的问题，欢迎继续关注我们。